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物联网工程技术专业

关注人数:3176物联网工程技术专业

招生对象:应届初中生 专业学制:3+2学制 毕业学历:中专

专业简介: 培养目标定位于培养拥护党的基本路线,适应社会主义市场经济建设需要,具有较强的就业竞争力和发展潜力,具有一定理论基础和较强专业技能的生产一线物联网工程技术人才。通过系统的学习,掌握传感器与传感终端设备检测技术、无线传感器网络技术及应用、RFID应用技术、物联网工程项目设计与工程施工、物联网应用系统的运行与管理等专业必备知...

工业网络技术专业

关注人数:4507工业网络技术专业

招生对象:应届初中生 专业学制:3+2学制 毕业学历:中专

专业简介: 培养计算机工业网络技术人才,能在工业生产企业使用计算机从事工业选型、安装、应用开发以及对工业网络操作和维护的高级技术应用性专门人才。...

数据采集与处理专业

关注人数:1286数据采集与处理专业

招生对象:应届初中生 专业学制:3+2学制 毕业学历:中专

专业简介: 培养云计算数据中心运维管理领域所涵盖的环境管理、网络管理、设备管理、软件管理、存储介质管理、防病毒管理、应用管理、日常操作管理、用户密码管理和员工管理等新型、高端技能型人才。...

数字媒体应用技术专业

关注人数:3116数字媒体应用技术专业

招生对象:应届初中生 专业学制:3年制 毕业学历:中专

专业简介: 该专业培养具有良好的职业素质和扎实的自然科学和外语基础知识,必备的服装基础理论知识和工业化生产知识、熟练的服装制板和工艺制作的专业操作技能,掌握虚拟现实、计算机动画、互动媒体、影视编辑、网络游戏、手机游戏等数字媒体相关的基本理论与方法,具有一定的艺术修养,能综合运用所学知识与技能去分析、设计、制造数字媒体产品的复合型高...

动漫设计专业

关注人数:2066动漫设计专业

招生对象:应届初中生 专业学制:3+2学制 毕业学历:中专

专业简介: 本专业培养德智体全面发展,能从事影视二维动画、无纸动画、三维动画、插画、漫画以及影视动画方向后期制作,熟悉了解动画、插画整个制作流程,培养在生产制作第一线从事二维方面:原画、修型、动画、上色、合成、剪辑,三维方面:建模、灯光、材质、动画,插画制作、漫画制作应用能力,适应动画、插画发展及制作第一线需要的高技能应用型人才。...

NIIT软件开发专业

关注人数:855NIIT软件开发专业

招生对象:应届初中生 专业学制:3+2学制 毕业学历:中专

专业简介: 本专业培养具有扎实的概念基础和技术技能能适应不断变化的IT行业,获得行业实际项目开发所需的技术和经验,熟练掌握编程的核心技能、规范和有关工具。具有沟通与协作技能以及团队合作精神,能够在职场上脱颖而出、在充满竞争和以结果为导向的环境中获得成功。...

广告设计与制作专业

关注人数:1113广告设计与制作专业

招生对象:应届初中生 专业学制:3+2学制 毕业学历:中专

专业简介: 本专业为广告设计、品牌形象设计、书籍装帧设计、影视广告设计、商业插画、标志设计等企事业单位培养创意与策划、广告文案、广告设计、网页设计与制作、企业形象设计、品牌推广、包装、影视以及管理能力的、适用现代化经济社会需求的高技能应用型人才。...

动漫制作专业

关注人数:1099动漫制作专业

招生对象: 专业学制:3+2学制 毕业学历:中专

专业简介: 本专业培养德智体全面发展,能从事影视二维动画、无纸动画、三维动画、插画、漫画以及影视动画方向后期制作,熟悉了解动画、插画整个制作流程,培养在生产制作第一线从事二维方面:原画、修型、动画、上色、合成、剪辑,三维方面:建模、灯光、材质、动画,插画制作、漫画制作应用能力,适应动画、插画发展及制作第一线需要的高技能应用型人才。...

图形图像制作专业

关注人数:4704图形图像制作专业

招生对象:应届初中生 专业学制:3+2学制 毕业学历:中专

专业简介: 图形图像制作专业学生学习平面构成、立体构成、色彩构成、网页设计、电脑广告设计、图案设计、多媒体出版物设计、三维动画设计、计算机图形实训、图像制作技术实训、广告设计与制作实训、计算机绘图实训等课程。培养具有较强的图形、图像处理能力,平面或立体广告设计与制作能力,能够使用计算机绘制工程零件图、装配原理图和产品三维造型图的高...

信息安全专业

关注人数:2506信息安全专业

招生对象:应届初中生 专业学制:3年制 毕业学历:中专

专业简介: 信息安全专业-专业介绍:本专业是计算机、通信、数学、物理、法律、管理等学科的交叉学科,主要研究确保信息安全的科学与技术,培养能够从事计算机、通信、电子商务、电子政务、电子金融等领域的信息安全高级专门人才。 信息安全专业-培养目标:培养理论基础扎实、专业口径宽、适应性强、工程实践能力强、综合素质高,掌握信息系统与信息安全...

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