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专业目录
多媒体制作专业

关注人数:3205多媒体制作专业

招生对象:应届初中生 专业学制:3+2学制 毕业学历:中专

专业简介: 本专业培养具有艺术设计基础理论和较强的创新设计的专业知识,并具有较强的实践能力的德、智、体全面发展的高素质技能型人才,注重教学与实践相结合的教学形式,重视专业课程的技能训练,把实践教学作为教学工作的重点,积极开展教学与地方经济发展需求相适应的培养模式。...

移动通信技术专业

关注人数:1977移动通信技术专业

招生对象:应届初中生 专业学制:3+2学制 毕业学历:中专

专业简介: 移动通信技术专业学生主要学习电子技术、计算机网络基础、数字通信原理、无线电通信基础、高频电子电路、移动交换与信令、CDMA与个人通信、移动通信设备、无线局域网、数字移动通信原理及设备。本专业培养具有移动通信设备的安装、调试、维护能力,公众移动通信网络、专用移动通信系统、无线寻呼系统的工程规划和维护能力的高级技术应用性专...

物联网应用技术专业

关注人数:2857物联网应用技术专业

招生对象:应届初中生 专业学制:3+2学制 毕业学历:中专

专业简介: 培养目标定位于培养拥护党的基本路线,适应社会主义市场经济建设需要,具有较强的就业竞争力和发展潜力,具有一定理论基础和较强专业技能的生产一线物联网应用技术人才。通过系统的学习,掌握传感器与传感终端设备检测技术、无线传感器网络技术及应用、RFID应用技术、物联网工程项目设计与工程施工、物联网应用系统的运行与管理等专业必备知...

软件与信息服务专业

关注人数:906软件与信息服务专业

招生对象:应届初中生 专业学制:3+2学制 毕业学历:中专

专业简介: 本专业旨在培养具备行业信息化知识的复合型技能人才,培养的学生能利用计算机软件、通信网络、计算机硬件等技术对行业的业务流程进行整合,对业务信息进行收集、处理、加工、检索、分析并提供数据挖掘报表等,以此来记录并指导行业的业务活动。本专业探索IT技术与行业信息化的深度融合,课程涵盖软件开发技能,项目管理,数据分析,算法设计,...

通信技术专业

关注人数:2765通信技术专业

招生对象:应届初中生 专业学制:3+2学制 毕业学历:中专

专业简介: 通信技术专业针对当前数字化转型时期ICT人才短缺,紧跟技术发展的步伐,让学生掌握最新的移动通信网络技术及网络优化技能、具备计算机网络系统管理所需的路由交换、网络安全知识和实践能力,熟悉云计算、数据存储等基本技术,能从事云计算系统建设及运维等工作。...

VR技术应用专业

关注人数:2318VR技术应用专业

招生对象:应届初中生 专业学制:3+2学制 毕业学历:中专

专业简介: 本专业培养拥护党的路线方针政策,思想政治坚定,德技并修,德、智、体、美全面发展,适应行业快速发展需要,具有健康的身心素质、良好的团队精神、创新精神及创业能力,掌握虚拟现实技术相关专业理论知识,具备虚拟现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动画制作、全景拍摄及后期处理等能力,面向虚拟现实企事业单位从事虚拟现实项目设计、开...

计算机网络应用专业

关注人数:3121计算机网络应用专业

招生对象:应届初中生 专业学制:3+2学制 毕业学历:中专

专业简介: 计算机网络技术专业培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展,掌握计算机网络技术基础知识,培养具有一定计算机网络基本理论和开发技术,具备从事程序设计、Web的软件开发、计算机网络的组建、网络设备配置、网络管理和安全维护能力的网络高技术应用型人才。...

数字影像技术专业

关注人数:756数字影像技术专业

招生对象:应届初中生 专业学制:3年制 毕业学历:中专

专业简介: 本专业是为想自主创业,独立开办艺术摄影、人物写真馆或影楼等独立机构的学生而开设的。同时毕业能担任艺术摄影师、后期设计师、影楼化妆造型师、摄影公司技师、主管。成为“懂技法、会实操、敢创业“的适应市场发展的创业型人才。...

软件开发专业

关注人数:2289软件开发专业

招生对象:应届初中生 专业学制:3年制 毕业学历:中专

专业简介: 软件开发工程师专业主要培养德智体全面发展,具有一定计算机软硬件维护、网络组建、维护管理的高级实用技术型人才。通过本专业的学习,能熟练掌握常用的计算机软件的使用、维护与技巧;在硬件方面学生应了解计算机硬件的发展,熟练掌握计算机组装的方法,能熟练运用应用软件检测计算机性能、故障的范围所在,掌握硬件故障的一般处理方法;在网络...

计算机程序设计专业

关注人数:4983计算机程序设计专业

招生对象:应届初中生 专业学制:3+2学制 毕业学历:中专

专业简介: 本专业主要面向信息产业,培养德、智、体、美全面发展,掌握计算机程序设计专业知识和技能,具备软件编程、测试、维护等能力,能进入IT领域从事软件编码、软件维护等工作,有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。...

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